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职场中如何进行有效学习?

2018-05-08

所谓的有效学习,就是能让自己的学习获得最大的投入产出比,通过科学合理的学习方法,获得最好的学习效果。那么如何才能有效学习,也是我们终身需要思考、练习和打磨的一项技能。

第一,明确需求。
知识是无限的,时间是有限的,以有限的时间面对无限的知识,就需要明确自己的需求,把时间用在最有价值的地方。例如作为产品经理,分析自己当下最欠缺的技能是什么,是市场分析能力、需求调研能力还是产品设计能力等,然后针对薄弱环节有针对性的进行学习,之后在工作中不断强化和完善,才能让自己的产品经理能力不断提高。带着目的的学习是有效学习的前提,有了明确的目的,大脑会始终处于兴奋状态,可以形成聚焦点,只让有用的信息进入意识,并不断分析和思考,再通过持续的练习和实践,才能快速且有效的掌握特定的技能。

第二,分析技能。
在学习某项技能前,还需要分析这项技能属于什么类型。大部分技能都可以分为两种类型,一种是自然主义类型,一种是结构主义类型。自然主义类型就是只需要模仿,不需要创造的技能。例如英语的学习,听、说、读、写,只需要大量的模仿和练习就行,不需要精通所谓的语法,因为我们不会去创造一门语言。就像我们的母语,从记事起就会说话,而不是学习了语法之后才会说话的。结构主义类型的技能,就需要我们掌握内部原理之后用来进行创造的。例如艺术类技能,音乐、绘画等,就需要从最基础的乐理知识以及色彩笔触知识等开始学习,因为艺术学习的本质是要把个人的思想通过艺术的创造进行表达。可见,不同的技能类型,所运用的学习方法也不同,所以在开始学习之前,对技能类型的分析判断非常重要。

第三,刻意练习。
练习,就是让技能长在自己身体上的过程。首次提出“刻意练习”这个概念的是佛罗里达州立大学(Florida State University)心理学家 K. Anders Ericsson。刻意练习的核心假设是,专家级水平是逐渐地练出来的,关键在于找到一系列的小任务让自己按顺序完成。这些小任务必须是自己正好不会做,但是又正好可以学习掌握的。也就是要有一定的压力,让自己处在学习区。太容易的练习,很容易越来越倦怠,失去兴趣,而如果太难,又容易产生挫败感,也会失去兴趣,只有通过具有一定挑战的努力才能完成的任务,才会让我们一直保持兴奋。完成这种练习要求自己思想高度集中,这就与那些例行公事或者带娱乐色彩的练习完全不同。

第四,输入输出。
任何学习,要想取得效果,都必须让输入和输出同时进行。也就是要带着任务去学习,在完成任务的同时,掌握相应的技能。例如学习写作,看再多关于写作技巧的知识,如果没有亲自动手去写出属于自己的文章,无论看多少都是没用的。学习最重要的还是实践,通过实践来检验和修正理论,在实践的过程中让知识内化为技能。而实践的标准就是有输出物,可以是一篇文章,一盘菜或者一幅画,在获得成就感的同时,不断内化和打磨技能。

第五,以教为学。
记得有一句话是说,兴趣是最好的老师。其实我们高估了兴趣的作用。无论是在之前的上学阶段还是现在的工作阶段,我们会发现大量的学习内容并不是自己感兴趣的,但又必须学会,那么就不能把兴趣当成老师,而是要把自己当成老师,以教为目的进行学习,才是最好的学习方式。在上学的时候,一道题老师讲完之后,以为自己明白了,但当给同学讲解时,却讲不明白,其实还是没有真正理解和掌握。一个技能,只有能给别人讲清楚,甚至能手把手把对方教会,这项技能才真正属于自己。反过来,要想有效的学习某项技能,在开始学习之前,就把自己当成老师,学完之后教给别人。例如写总结文章,做演讲,出教学课程,都是在进行教的行为,在教的过程中,更加深入和有效的掌握技能。



庄子曰:吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆己。意思是说人的生命是有限的,而知识是无穷的,以有限的生命去追求无穷的知识,徒劳而已。所以,面对无穷的知识,我们需要掌握有效学习的方法,以有限的时间去学习有用的技能,创造属于自己的人生。

 

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